МО классных руководителей
«Классное руководство – это не обязанность, это бесконечное творчество». Главная задача методического объединения классных руководителей - создание условий для практической реализации творческого потенциала классных руководителей при создании собственной воспитательной системы.
План-сетка мероприятий на 2018-2019 учебный год
ОКТЯБРЬ-2018
|
|
|
октябрь
|
|
|
|
|
|
|
День лицеиста
Отв 10 кл
|
Информ-
минутки
|
Национальная гордость: освоение космоса
|
ЖЗЛ: они прославили Россию (лицеисты)
|
Экология и мы. День Черного моря
Экологические проблемы
|
ЖЗЛ;
Дм. Пожарский
|
|
Конкурс «Гордость лицея»
|
Классные часы
|
Семейные ценности
Праздники для бабушек и дедушек
|
Уроки предпринимательства и финансовой грамотности
|
Беседы по профилактике употребления ПАВ
|
|
|
День
яблока
21 окт
8кл
|
Акции
|
Проект "Читать не вредно" (подведение итогов за 2017-2018)
|
Посвящение 1кл-ков в лицеисты
|
День пожилого человека
Нач\школа
|
Городской фотоконкурс "Ах, лето"
|
|
День учителя
9 кл
День самоуправления 11 кл
|
Орг
вопросы
|
Работа по профилактике неуспеваемости
|
Работа по профилактике девиантного поведения
|
|
|
ПЛАН мероприятий на осенних каникулах
ПАМЯТКИ КЛАССному РУКОВОДИТЕЛю
Щенок, воспитанный пинком,
Не будет преданным щенком.
Ты после грубого пинка
Попробуй, подзови щенка.
Где раздают щенкам пинки,
Там воспитатели – пеньки.
С. Михалков
- Думайте о своих отношениях с детьми, выстраивайте их.
- Помните, что психологическая атмосфера в детском коллективе, прежде всего, зависит от отношения к человеку, как высшей ценности.
- Умейте слушать детей.
- Не забывайте, что у детей могут быть конфликты, и что вы можете спровоцировать их своей педагогической несостоятельностью.
- Обращайте внимание в общении на особенности девочек. Они более эмоциональны, ранимы.
- Преодолевайте отрицательное отношение к некоторым ребятам.
- При общении с детьми педагог не должен забывать об эмпатии (сочувствие, сопереживание ребенку) и педагогической рефлексии (объективной оценки себя, самоконтроль).
- При работе с «трудными» подростками следует так организовывать деятельность, при которой «трудному» ребенку был бы гарантирован успех, как следствие, уважение сверстников, то есть обеспечить «ситуацию успеха».
- Помните, что преподаватель должен быть творческой личностью, «исследователем», а не простым «урокодателем», обезличенным носителем информации».
- Чаще улыбайтесь детям. Школа, лишенная оптимизма, деградирует и умирает, преподаватель, не видящий перспективы своих отношений с детьми, не верящий в их способности, не может научить их даже таблице умножения.
Наши дела:
Пою моё Отечество
Никто не забыт и ничто не забыто
От сердца к сердцу
Благотворительная ярмарка
Дари Добро
Квест "По родному краю"
Эко-квест
400 лет Новокузнецку
Единый урок по безопасности в сети Интернет:
Цель МО классных руководителей:
Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя.
Задачи:
- Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;
- Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе;
- Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.
Консультации для классных руководителей:
1. Содержание деятельности классных руководителей
2. Документация классных руководителей
3. Организация работы с родителями
4. Ученическое самоуправление в классе
5. Классный час – это...
В течение года:
1. Создание банка интересных педагогических идей.
2. Работа по созданию учебно-методического комплекса
3. Создание банка данных по изучению уровня воспитанности учащихся
4. Обзор методической литературы по проблемам организации воспитательной деятельности
5. Проведение классными руководителями открытых мероприятий
Программа "Интеллект"
Для классного руководителя:
|
