Документы

по обеспечению воспитательного процесса лицея

 1.  Закон Российской Федерации  «Об образовании» от 1996 года.  В нем подробно рассматриваются основные направления воспитательной работы в школе, определяются цели, задачи и принципы воспитания учащихся.

2. «Типовое  положение об общеобразовательном учреждении» № 1008 от 31.08.94 года. В документе дается  характеристика общеобразовательных учреждений и их типов, действующих на территории Российской Федерации.

3.   Решение коллегии Министерства образования  Российской Федерации от 23.11.1994 года «О развитии дополнительного образования детей в условиях общеобразовательного учреждения».  В документе идет речь об организации воспитательного процесса в школе во внеурочное время.

4.   Решение коллегии Министерства образования Российской Федерации от 28.06.1995 года  «Об опыте  взаимодействия семьи и общеобразовательного учреждения в интересах семьи и личности ребенка».  Данный документ обращает внимание общеобразовательных учреждений на формирование подходов во взаимодействии семьи и школы, на привлечение всех заинтересованных лиц к процессу воспитания.

5.  Решение коллегии Министерства образования Российской Федерации от 5.06.1996 года  «Об основных направлениях развития воспитания в системе вариативного образования».  В документе определяются направления воспитательной работы с учетом вариативности воспитательной работы.

6.  «Основные направления и план действий по реализации программы развития воспитания в системе образования России на 2002 – 2004 годы»  от 25.01.2002 года.  В программе определена стратегия воспитания в соответствии с Концепцией модернизации  российского образования.  В программе выделены также приоритетные направления воспитательной работы, которые нуждаются в особом внимании  поддержке.

Таким направлением является программа  «Наш двор», в основе которой лежит работа с учащимися по месту жительства и создание экспериментальных площадок по развитию клубного движения и объединений по  интересам в микрорайонах больших городов, в малых городах и сельской местности.

Следующим направлением является направление  «Лидер», главным назначением которого является развитие деятельности молодежных и детских организаций в микрорайонах и учебных заведениях.

7.   Постановление  правительства Российской Федерации от 16.02.2001 года № 122  «О государственной программе  «Патриотическое воспитание граждан  Российской Федерации на 2001 – 2005 годы».  В постановление определяются мероприятия по патриотическому воспитанию юных граждан России и направление деятельности.  К ним относится создание правовой базы по патриотическому воспитанию учащихся, подготовка специалистов образования – организаторов патриотического воспитания.

8.  Рекомендации «Об организации воспитательной деятельности по ознакомлению с историей и значением официальных государственных символов Российской Федерации и их популяризации».  В документе дается разъяснение сущности и значения государственных символов  Российской Федерации и возможных вариантов изучения символики государства в воспитательной работе с учащимися в начальной, средней и старшей школе.