Управление Системой охраны труда (применительно к образовательному учреждению – безопасностью жизнедеятельности (БЖ) учреждения) является одной из приоритетных функций управления организацией.

Для эффективного управления БЖ необходимо иметь:

1) организационную структуру (органы управления);

2) нормативную базу - федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и собственные локальные нормативные акты и нормативно-технические документы, определяющие требования по обеспечению безопасности;

3) ресурсы (людские, материальные, финансовые).

2. Содержание работ по охране труда и безопасности жизнедеятельности в учреждении

Весь комплекс мероприятий, проводимых в МБОУ "Лицей № 104" по обеспечению БЖ, можно разделить на 9 групп - направлений работ:

1. Создание и своевременная корректировка нормативно-правовой базы БЖ: положений, указаний, инструкций, регламентов и т.д.

2. Формирование специальных органов управления БЖ: служба охраны труда, комитеты, комиссии и другие.

3. Разработка и осуществление организационно-технических мероприятий по обеспечению безопасной эксплуатации зданий, сооружений, оборудования, технологических процессов, рабочих мест.

4. Разработка и осуществление организационно-технических мероприятий по предупреждению аварий, по готовности учреждения к локализации и устранению последствий аварий.

5. Санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические и реабилитационные мероприятия, направленные на поддержание работоспособности и здоровья работников.

6. Работа с персоналом и обучающимися: обучение действиям в ЧС природного и техногенного характера.

7. Социально–экономические мероприятия, вытекающие из требований законодательства об охране труда и безопасности.

8. Мероприятия по профилактическому контролю состояния охраны труда и безопасности в учреждении.

9. Подготовка и представление в соответствующие органы отчетности о состоянии охраны труда и безопасности в учреждении.

3. Структура и органы управления безопасностью жизнедеятельности ОУ.

В процессе управления охраной труда и безопасностью участвуют все без исключения руководители и специалисты учреждении. По значимости в управлении организацией в целом и в управлении БЖ, в частности, выделяют три уровня управления:

1) высшее звено управления – руководитель учреждения, его заместители, главные специалисты;

2) среднее звено управления - руководители структурных подразделений, их заместители, руководители отделов;

3) младшее звено управления – зав. кабинетами; классные руководители и прочий персонал учреждения.

Органы управления безопасностью жизнедеятельности ОУ

В образовательных учреждениях создаются следующие органы, основные функции которых - непосредственное участие в процессе управления охраной труда и безопасностью:

· служба (отдел) охраны труда (специалист специально уполномоченный для решения соответствующих задач);

· служба контроля (административно-общественный контроль);

· нештатные (общественные) аварийно-спасательные формирования.

Ежегодно приказом директора создаются следующие комитеты (комиссии)

3.1. Комитет (комиссия) по охране труда

Комитет (комиссия) по охране труда организует:
совместные действия работодателя и работников по обеспечению требований охраны труда, предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний,
проведение проверок условий и охраны труда на рабочих местах и информирование работников о результатах указанных проверок,
сбор предложений к разделу коллективного договора (соглашения) об охране труда.
Комитет (комиссия) имеет право получать от работодателя и службы охраны труда учреждения:
информацию о состоянии условий труда на рабочих местах;
заслушивать на своих заседаниях сообщения работодателя или его представителей по вопросам обеспечения ими здоровых и безопасных условий труда на рабочих местах;
участвовать в работе по формированию мероприятий коллективного договора или соглашения по охране труда;
вносить предложения работодателю о привлечении к дисциплинарной ответственности работников за нарушение охраны труда.

3.2. Комиссия по проверке знаний требований охраны труда и безопасности

Комиссию возглавляет руководитель учреждении или его заместитель.

Лица, входящие в комиссию, обязаны:

· пройти аттестацию по охране труда в Государственной межведомственной аттестационной комиссии по охране труда Кемеровской области и иметь соответствующее свидетельство;

· пройти аттестацию по безопасности в Территориальной аттестационной комиссии Кузнецкого управления и иметь соответствующее удостоверение.

3.3. Комиссии по расследованиям несчастных случаев, аварий, инцидентов и профзаболеваний

Комиссии по расследованию несчастных случаев, аварий, инцидентов, профзаболеваний создаются в установленных случаях или приказом руководителя учреждении, или территориальным органом Госгортехнадзора России.

4. Процесс управления безопасностью жизнедеятельности в МБОУ "Лицей № 104"

Как видно из рисунка, процесс управления является непрерывным: полученная в результате конечного этапа – этапа контроля - информация анализируется, оценивается состояние объектов управления, принимаются новые планы или вносятся коррективы в имеющиеся планы и т.д.

5. Контроль за состоянием охраны труда и безопасностью в учреждении

Контроль за выполнением запланированных мероприятий и соблюдением требований охраны труда и безопасности – заключительный этап процесса управления. Цель контроля состоит в определении, насколько точно и своевременно выполнены (выполняются) мероприятия, требования на рабочих местах, на объектах, технологических процессах и учреждении в целом. Полученные в результате контроля данные (информация) являются предметом анализа, оценки, прогноза и выводов, то есть началом нового цикла управления охраной труда и безопасностью в учреждении.

Установлено три уровня контроля за соблюдением требований охраны труда и безопасности:

1) Государственный надзор и контроль, который осуществляют органы государственного управления и надзора.

2) Корпоративный (производственный или административный) контроль, который обязана проводить сама организация.

3) Общественный контроль, который осуществляют профсоюзы и иные уполномоченные работниками органы.

Сотрудниками МВД России разработаны информационные материалы «QR-коды против экстремизма»

Это нужно знать!

ПАМЯТКА «ПРАВИЛА И ПОРЯДОК ПОВЕДЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ ПРИ УГРОЗЕ И ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА»

Как распознать, что ребенку грозит опасность в Интернете (pdf)
Информация о едином общероссийском детском телефоне доверия

В сентябре 2010 года в Российской Федерации Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, совместно с субъектами Российской Федерации введен единый общероссийский номер детского телефона доверия 8-800-2000-122.

При звонке на этот номер в любом населенном пункте Российской Федерации со стационарных или мобильных телефонов дети, подростки и их родители, иные граждане могут получить экстренную психологическую помощь, которая оказывается специалистами уже действующих в субъектах Российской Федерации служб, оказывающих услуги по телефонному консультированию и подключенных к единому общероссийскому номеру детского телефона доверия.

Конфиденциальность и бесплатность – два основных принципа работы детского телефона доверия. Это означает, что каждый ребенок и родитель может анонимно и бесплатно получить психологическую помощь и тайна его обращения на телефон доверия гарантируется.

Информация о линиях помощи в случаях интернет-угроз

«Горячая линия» Центра безопасного интернета в России
Горячая линия принимает сообщения по следующим категориям противоправного контента:
- сексуальная эксплуатация несовершеннолетних;
- вовлечение детей в сексуальную деятельность (grooming);
- расизм, национализм, иные формы ксенофобии;
- киберунижение и кибертравля;
- сцены насилия над детьми;
- пропаганда и распространение наркотиков;
- пропаганда и публичное оправдание терроризма.

Отправка сообщения на «Горячую линию» производится анонимно и бесплатно.
На «Горячую линию» можно попасть круглосуточно, набрав адрес www.saferunet.ru и нажав на красную кнопку «Горячая линия».
"Не допусти!"- социальный проект по защите детей.